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  • 孔子大智慧:知者不惑、仁者不忧、勇者不惧
    孔子大智慧:知者不惑、仁者不忧、勇者不惧

      孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。后世尊称其为“大成至圣先师”,并沿用至现代...
    时间:2020-09-28

  • 中华文明第一次被清华大学教授整理的如此清晰
    中华文明第一次被清华大学教授整理的如此清晰

      上天入地五千年,纵横南北九万里。

      中华民族是世界上唯一文明从未中断过的民族。中国曾经被打败,但中国文明从未被摧毁!

      屹立东方5000年的中华文明史,为什么绵延不断?每一位国人都应好好读读这篇文章。

      ...
    时间:2020-09-28

  • “三皇五帝”究竟是谁?
    “三皇五帝”究竟是谁?

      三皇
      自从盘古开天地,三皇五帝到如今。”我国古代把远古三个帝王和上古五个帝王合称为“三皇五帝”,秦始皇为表示其地位之崇高无比,采用三皇之“皇”,五帝之“帝”构成&l...
    时间:2020-09-24

  • 李零论中国地理的南北与东西
    李零论中国地理的南北与东西

      (中国地形西高东低,倾斜状,正应共工撞不周山的传说)
      中国史学,非常看重地理,过去叫史地之学。王应麟《通鉴地理通释》、顾炎武《天下郡国利病书》、顾祖禹《读史方舆纪要》、魏源《海国图志》,都可反映这个传统。地...
    时间:2020-09-22

  • 明袁黄《了凡四训》激励后人逆天改命,思想源头与两位圣人有关
    明袁黄《了凡四训》激励后人逆天改命,思想源头与两位圣人有关

      明代袁了凡所著训子善书《了凡四训》,创立善学,阐明“命自我立,福自己求”的思想,指出一切祸福皆由自己掌握,行善则积福,作恶则积祸,给我们普通人指明生命的密码,我们的命运不是掌握在别人手里,恰恰相反,却在我们...
    时间:2020-09-21

  • 从“黄老无为”到“霸王道杂之”,汉代统治思想是如何转变的
    从“黄老无为”到“霸王道杂之”,汉代统治思想是如何转变的

      汉室确立之初,为谋求社会稳定,刘邦君臣以无为治天下,而短短数载过去,无为之治已无法满足西汉发展需要,汉武帝在诸家之言中采纳独尊儒术思想,但此时提出的儒学思想并非完全的儒学,而是杂以阴阳五行,法家思想,也就是“...
    时间:2020-09-18

  • 姚洋:如何正解中国历史上的制度创新——解读《中国历代政治得失》
    姚洋:如何正解中国历史上的制度创新——解读《中国历代政治得失》

      题记:自2020年7月18日起,总裁读书会与北大国发院EMBA中心联合邀请北大国发院院长姚洋教授从政治经济学的角度,连续解读《政治秩序的起源》(弗朗西斯?福山著)、《中国历代政治得失》(钱穆著)和《西方将主宰多久?》(伊恩?莫...
    时间:2020-09-16

  • 让生命在幸福中荡漾与成长
    让生命在幸福中荡漾与成长

      完善生命

      孟子认为人性本善,荀子则说人性本恶,古往今来,这方面的争论一直没有停止过。李升勇认为,我们没有必要在这方面争论不休。人是从自然走来的高级动物,既有动物的属性,也有人的属性。人的属性基本是善的,具有...
    时间:2020-09-15

  • 中医药文化进课堂 带着老祖宗的智慧长大
    中医药文化进课堂 带着老祖宗的智慧长大

      有这样一套教材,在新学期开始的时候,悄然走进北京、河北等地的一些中小学校,成为中小学生生活中的“小帮手”。

      这套书就是人民教育出版社出版的《中医药文化中小学生读本》。

      中小学生学中医知...
    时间:2020-09-14

  • 教师鼻祖孔子的十大教育思想
    教师鼻祖孔子的十大教育思想

      1、因材施教的思想。
      作为个体的人是有差别的,智力、经验、认识等都有所不同,因此教育要因人而异,不能一成不变。
      2、有教无类的思想。
      每个人都有接受教育的权利,不能剥夺任何人受教育的权利,教育没有高...
    时间:2020-09-11