当前，我国脱贫攻坚工作进入倒计时，一场全国范围内的贫困县脱贫成效第三方评估正在各地开展。其中，一些高校发挥了重要作用。然而，一些诸如“学生娃参与第三方评估是否靠谱”的声音也在悄然兴起。笔者认为，对大学生参与第三方评估应持肯定态度。
第一，大学生参与第三方评估有一定必然性。我国贫困县第三方评估检查工作自2016年开始，当年完成了28个县，2017年完成100多个县，在全国804个贫困县中所占比例不足四分之一。可以想见，今后接近3年的脱贫攻坚任务会很重。由于我国没有针对贫困的专业评估机构，高校自然可成为重要补充力量。各高校组建课题组，依据《国务院贫困县退出专项评估检查实施办法（试行）》作出详细的评估方案设计，高校可选派长期从事反贫困研究工作的教师担当课题组组长，从大学本科高年级和研究生队伍中遴选评估组成员，经过认真培训和严格选拔程序，尽最大可能保证评估质量。
第二，大学生参与第三方评估实践可保证评估质量。此前，在一些地方的评估过程中，大学生们严格恪守第三方的身份，住行和食宿费用自理，不让当地政府负担；抽样调查时，坚持随机原则，不打招呼直接入户；入户调研时，屏蔽地方政府人员，保证信息资料的获取不受影响；充分运用手机录制各种信息，形成闭环证据链；针对涉嫌错退和错评的农户，注意运用邻居反映、水表电表记录、医疗记录、银行资金流水等外部证据佐证；将重点户信息提交带队老师，由老师现场复核，同时提交集体讨论；针对当时难以获取的信息，留下清单，要求有关部门和人员及时提交；签订保密协议，严格遵循评估报告一个出口原则；提交改进建议书，督促有关部门和人员改进工作作风……这些评估措施环环相扣，保证了评估不流于形式，评估结果尽可能真实反映当地实情。
第三，大学生参与第三方评估有利于人才培养。习近平总书记提出，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。高校自然是这支队伍的重要输出来源。人才的培养是长期工程，既需要理论知识的武装，更需要从实践中汲取营养。参与第三方评估，大学生可翔实系统地理解和掌握现行扶贫政策，对当前农村致贫返贫原因、扶贫产业发展、扶贫资金的分配作出客观独立的理解和判断，也能对转移支付、民生工程等生涩难懂的专业名词找到鲜活详细的注解。
“靠不靠谱”的忧虑反映出相关人士对大学生参与脱贫攻坚评估质量的担忧，本无恶意，显示出了忧国忧民的情怀。今后3年，随着大量贫困县陆续退出，只要组织得当，管理有效，高校师生组建的评估队伍就堪为一支可以倚重的力量。必须指出的是，担任主责的评估课题组专家应及时总结经验教训，完善调查问卷设计，采取切实可行的评估措施，把这支队伍带好，引领他们深入调研，促进党的扶贫政策真落实，提交一份真实的评估报告，为打赢扶贫攻坚战贡献力量。
作者：天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，天津行政学院教授 李勇
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