创新探索“四五四”工作思路 抓实“双减”工作

◇内江市第二职业中学校 黄余波 钟艳

内江二职中积极启动，主动作为，积极贯彻落实党中央、省委、市委教育工委关于“双减”工作的决策部署，结合学校特点，落实“四五四”工作思路，抓实“双减”工作。

“四会”领会“双减”精神。一是召开行政会，全体行政干部认真学习《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》《四川省教育厅办公室关于转发教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》《内江市人民政府教育督导委员会办公室关于做好“五项管理”督导工作的通知》等文件，明确任务要求，明确责任分工。二是召开教师会，组织教职工学习国家、省市有关作业管理的文件精神，学校作业管理措施及教师承担的责任。三是召开组长会，教科室组织全体年级组长和备课组长学习研讨国家、省市文件，重点学习《中国中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案》《四川省教育厅关于进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见》《四川省初中学科课堂教学基本要求》等文件，进一步明确了作业管理的任务要求。四是召开年级教师会，备课组长组织结合学科特点研讨作业设计、作业布置要求。

“五举措”健全管理机制。一是学校定期总结作业管理工作，安排部署推进阶段任务，定期进行作业设计能力培训指导，提高作业设计质量。二是备课组集体备课，优化作业设计和布置，备课组长把关作业质量和数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。三是班主任统筹班级学科作业布置，每天统计，严控作业量，严控学生书面作业完成时间平均不超过90分钟。四是教师加强作业完成指导，充分利用课堂教学时间和课后服务时间指导学生完成大部分书面作业。五是教师加强作业批改反馈，突出作业育人功能，要求全批全改，严禁学生自批自改和家长批改作业，及时反馈作业情况，及时辅导和帮扶有困难的学生。

“四制度”强化督导考核。一是教科室每周对学科备课组作业设计、作业布置的考核检查，严控作业总量。二是教导处每天对班级各学科作业量的统计检查，确保每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。三是学校统一制作作业公示簿，在每间教室紧靠前门外墙上开辟作业公示栏，各年级各班各学科每天作业内容和预计完成时间进行公示，学生专人记录向全体学生公示并建立三级审核制：学科教师审核签字，班主任统计、审核签字，年级组长审核签字，学校每周统计、检查。四是学校把教师作业设计、批改和辅导反馈情况纳入对教师师德考评和教学实效的考核评价；学校在纪检监察室设立监督电话08322485958，畅通反映问题和意见渠道。

内江二职中通过扎实开展“双减”工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态。一方面老师们充分认识到了“双减”政策的重大意义，提高了政治站位，也使老师们转变了观念，明确“双减”的核心在课堂；另一方面也激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。

*免责声明：本站文章图文版权归原作者及原出处所有 ，文章内容为作者个人观点，并不代表本网站。如果您发现网站上有侵犯您的知识产权的作品，请与我们取得联系，我们会及时修改或删除。