为了保研，我花了几万“冤枉钱”

对于秦知这样的双非本科来说，“法器”傍身更是被辅导机构描绘得格外重要。在保研考核中，门第出身的“鄙视链”根深蒂固，并且越来越严格，“他们都是大神玩家，我们就只能做氪金玩家了”。

文 | 阮冬冬

编辑 | 楚明

运营 | 以繁

秦知度过了一个不眠之夜。

9月28日，她早早来到网咖开了两台电脑包夜，半夜11点50分，登录研究生招生网推免服务系统，等待10分钟后填报志愿的正式开启。

同一时刻，全国各地有约12万人守在电脑屏幕前，这些人拥有共同的身份——推免生。“推免”的全称是“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，俗称“保研”。

在这几分钟里，秦知一直保持着手握鼠标、眼盯屏幕的姿势，还在最后一分钟设置了闹钟。铃响的那刻，她迅速扑向前，刷新电脑界面，但果不其然，白花花屏幕上只有一行字“您的页面走丢了”。在数万人同时点击操作下，系统崩溃了，甚至连账号也登录不上。

秦知保持着几分钟一次的频率重新登录，直到2小时后，系统才渐渐恢复运转。等她收到学校的反馈通知时，已经是上午12点，这一刻她才真正意识到“有学念了”。但她心中的一口气还未松下，另一件事很快浮现心头：还有11000元的辅导费用需要补交。

保研里“信息为王”，两张王牌正是“经验”与“信息”。如何获取录取经验？如何掌握目标院校的考核信息？一些教育辅导机构瞄准了这一群体，利用信息差从中牟利。

“保送”听着风光，能够获得保研名额的一小撮人，也的确是各自院校的佼佼者，所以保研也被称为“神仙打架”。保研人想要“法器”助阵，赢得稳当，保研辅导班就是他们手中的“外挂”。

对于秦知这样的双非（非一流大学建设高校和一流学科建设高校）本科生来说，“法器”傍身更是被辅导机构描绘得格外重要。在保研考核中，门第出身的“鄙视链”根深蒂固，并且越来越严格，“他们都是大神玩家，我们就只能做氪金玩家了”。

▲ 图 / 《独家记忆》剧照

“逆袭清北不是梦”

在朋友圈、交流群和保研论坛，随处可见“热情”推荐或刷屏转发的保研辅导付费服务，多名保研人在报班前，都曾被辅导员“晒”的成功案例狂轰滥炸过，话术也大同小异：

“双非无论文，从0入营到保底人大！”

“保研边缘人，一击即中，上岸梦校！”

这些话精准狙击到普通高校保研人的“命门”：一方面突出“双非”“边缘人”等不利“出身”与处境；另一方面强调“圆梦”“逆袭”等理想化成果。

秦知更是被附加了“焦虑套餐”：“出身”一般，没有核心期刊论文，名校难进。

对于当下的很多本科生来说，大学期间要做三件正经事：考研、保研或者公考。每年有数以百万计的人涌入考研大军，这个数字在2021年是377万，比5年前整整翻了一倍。从人数规模上看，这场选拔考试堪比“二次高考”。尤其对普通高校的本科生来说，这更是被称为学历跨越的改命通道。

保研则是一条更幸运但也更艰难的赛道。全国只有十分之一的学校有保研资格，比例分布也极不均衡，在清北半数以上的学生都可获得保研机会，但秦知所在的“双非”只有2%。

这场属于2%优异者的升学系统，又将高校学生的“内卷”推向更高境界。更高的绩点，更核心的期刊论文和竞赛经历，以及无数可以叠加的荣誉，预示着这是看谁比谁更优秀的竞争游戏。

身处这场“无限”竞争，秦知大学三年一直在使劲。她选修课不看喜好，而是要打听“有哪些好课”，标准是“给分高、作业少，老师好说话”；专业课必须坐在第一排，时时跟老师互动，“名字和脸都得混熟”。秦知的学校实行“刷分制”，每节课出分以后，她都要打听好其他“竞争对手”的成绩，如果算是高分，就暂时放一放，但要是其他人刷分，她为了“不被超过”，也要跟着再次上课。

为了参加竞赛，她常常在寝室熄灯以后，一个人开着小夜灯修改策划书，但是所获奖项也没有够上加分标准。听说一位同学在家长帮助下，发了核心期刊论文，她只能赶忙发表了一篇普刊缩小差距。

“如果最后一哆嗦出了岔子，就前功尽弃了”，即使父母认为是“白花钱”，秦知还是执意签订了14999元的辅导协议。

这个辅导班叫作“预推免多校通关班”，先支付3999元，再按照最终获得的“offer档次”进行补交，“就跟高考填志愿路子差不多，冲一冲、稳一稳、保一保”。她在第一档选的是985名校，第二档是知名211，第三档则是双非和本校。秦知的推免结果落在第二档，需要补交11000元。

这个等级只算中游。比几千元的单项服务高级一点，但最内圈的核心层则是全流程课，辅导贯穿整个大三学年，从最初专业课开始，再到多个学校的笔、面试，直到十月中旬推免结束，价格在20000元到50000元不等。

▲ 全流程班按照不同详细程度，在价格上也有所区分。图 / 受访者提供

机构的触角甚至延伸到大二学年，专门设置“专业强化”用来提高学科绩点，“背景强化”用于辅导英语四六级、学科竞赛与科研论文等加分项，早早为初进大学的本科生“安排好一切”。

“哪怕灌灌鸡汤也行”

“万元辅导”的含金量如何？

各个机构的师资队伍通常是由保研成功不久的学生组成的。陈心禾是其中之一，她就读于某985学校的文科专业，2年前成为一名保研咨询师。

她当时在一个机构公众号上看到了招募通知，有些动心，填写了一份信息问卷，主要是本科与研究生学校信息、各个阶段获得的offer。没有审核、无需面试，她就这样迎来了自己的第一个学员。另一位其他机构的辅导师表示有两三天的培训，不过是“发几个视频自己去看，看完就行”。

第一次培训时，陈心禾担心露怯，“我跟学员年龄差不多，学校也没多好，我怕她们觉得我不够格”。为此，她特意将自己保研时的笔记资料全部翻看了一遍，又准备了几道例题与答题模板。

实际上课却比她想象中的轻松很多，线上会议语音授课，“看不见脸就没那么紧张”。她后来发现，这些学员就像是当年的自己，“没经历过，两眼一抹黑，你说什么，他们都觉得对”。

陈心禾渐渐发现了保研与考研辅导的不同：学员不缺实力和努力程度，缺少的只是“过来人的经验”，她不需要讲授实在的知识与方法，只是“分享自己保研时的经验与心得就行”。而这份经验，竟价值万元。

她讲课越来越得心应手。各个学校的考核往往“换汤不换药”，后来甚至不需要备课，哪怕都讲差不多的内容，也能头头是道。

不过，她没想到的是，第二年还会有机构找她上课，“没问我内容有没有忘，也没说考试流程是不是有变化”。对面的辅导员言辞着急，一再催促，劝说着“每年都差不多，直接上吧，讲什么都行，时间够了就行”。

除了讲课，对陈心禾来说，更多“看不到的劳动”是心理安抚。有一次辅导结束，对面的女生突然问了陈心禾一个问题：学姐，你说我能保上么？她所报考的学校难度大、招生少，陈心禾“心里也没谱”，但她还是回答：“你一定没问题的。”

她觉得对方需要这句话，这在某种程度上也是他们买辅导课的初衷。她觉得很多学员自身就很有实力，只不过，“保研这个过程太孤独了，哪怕给他们灌灌鸡汤也行啊”。

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