百万艺考生，难了

2020年，全国艺考报名人数高达117万人，创下历年报名人数新高。而2002年艺考热刚起步时，报考人数才3.2万人。

2002年全国高考报考人数为510万，当年艺考报名人数占高考总人数的0.6%。2020年，全国高考报考人数为1071万，这一比例达到10.92%。

从专业招生来看，2020年艺术类本科专业招生人数仅次于工学和管理学，位居第三。

而在近两年传出新建消息的行业特色型大学中，据软科统计，电影、艺术、音乐、传媒类高校至少有12所。以电影院校为例，西安电影学院、山西电影学院、西浦·光线电影学院、海南电影学院、江苏（或苏州）电影学院相继涌现。

事实上，在各类专业中，艺术类反而是社会需求较低的那一类。艺考热，不等同于艺术热。

为此，教育部7月15日发布《关于开展2021年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，强调从严控制艺术类专业设置，被视为对艺术类专业过热的一次紧急熔断。

此次艺考改革则进一步要求，在高校定位布局上，需紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、毕业生就业状况等，对社会需求不足、培养质量不高的专业，予以调减或停止招生。

给艺考降温，并不是要堵住艺术学子的求学道路。陈志文指出，大量的考生并非因为爱好与兴趣，仅仅是为了钻文化课分低的空子而扎堆涌入艺术类专业。所谓分不够，艺术凑。

艺考改革的用意，更多在于堵住部分学生通过艺考走捷径。从这个角度看，陈志文认为，对于真心喜欢艺术的考生来说，是一个福音。

众所周知，厚重的文化素养，才能让艺术人才走得更远。去年中国传媒大学将艺术类专业考试的初试定为文化素养基础测试，只考“文史哲”科目，引导考生更加重视人文素养的养成。

人民群众有言，一副好皮囊，如果没有深度，也不过是过眼云烟。

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