时间:2021-11-21 19:35:34 来源:中国教育那些事阅读:6558
成果推广是共同进步的阶梯
锤炼了核心课程,李玲娜又把目光投向了更多课程。2019年,她将混合教学法推广到公共基础课,同时与华中科技大学等高校联系,引进优质课程资源,与本校资源结合,开设SPOC(小规模限制性在线课程),构建了西南石油大学数学公共课的混合教学模式。
2020年新冠疫情突发,只能直播模拟线下课堂,她在直播教学平台上为全院教师示范了教学新模式的运用,让同学们感受到了“云课堂”的魅力。
2020年12月,复旦大学举行FD-QM在线课程质量标准联盟年会,她担任理工科分会场主持人,做了“数学模型与数学实验”课程教学实践的交流报告,引起在场100多名代表的关注。
“FD-QM在线课程质量标准”是与美国网络课程质量保证体系(Qaulity Matters)对接,旨在形成与国际标准实质等效的中国高校在线课程质量标准。
回顾这些年的经历,她分外感慨,觉得与学校一样,都是不走寻常路。西南石油大学先招生、后建校,她则是先教书、后深造。在未来的道路上,她会秉承着艰苦奋斗、爱生如子女如弟妹的精神,继续教书育人,成就更好的自己,帮助更多的学子实现梦想。
素材来源西南石油大学
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