欢迎访问中国治理网!微信公众号:治理中国
最新文章
  • 优化学校治理体系 激发教师专业发展内驱力
    优化学校治理体系 激发教师专业发展内驱力

    当前,学校教师队伍建设的一个问题是对教师的自我成全、自我效能感激发这类更深层的本体性价值关注较少,实践中教师专业发展更多依靠外部力量的规约,遵循一种“外铄”式的专业发展范式,而缺乏内部动机的唤醒,缺乏一种“内塑”的力量。学校治理如何更好地呵护教师对教育的初心和热情,唤醒他们的自主发展意识,激发内驱力...

  • @1792万中国教师,这些好消息请查收
    @1792万中国教师,这些好消息请查收

    中新网客户端北京9月10日电(任靖)今天是第37个教师节,近1800万中国教师迎来自己的节日。涨工资、减负担、增保障……近年来,一系列面向教师群体的利好政策纷纷出台,切实保障了教师队伍的权益和待遇,重振“师道尊严”。资料图:孩子们亲手编花环祝贺老师节日快乐。中新社记者 翟羽佳 摄把工资提上去提高教师工资待遇是近年来社会...

  • 在职教师校外培训机构违规补课,成都名校百余名违规补课教师被重罚
    在职教师校外培训机构违规补课,成都名校百余名违规补课教师被重罚

    9月7日,上游新闻(报料微信号:shangyounews)记者从官方渠道获悉,四川天府新区社区治理和社事局9月2日发布文件,针对前期发现的对成都市实验外国语学校(西区)30余名在职教师在校外培训机构违规补课、90名教师可能存在违规补课行为,给予涉事教师取消评优、职务晋升、职称评定等处罚,给予成实外西区压减2022年招生...

  • 北京教师轮岗怎么轮?一线教师:不确定因素太多
    北京教师轮岗怎么轮?一线教师:不确定因素太多

    “轮岗,还是来了。”对“教师轮岗”这个概念,北京市西城区某中学教师马剑并不陌生,“从我入行开始就听到这个词,这么多年过去了,看来这次是要玩真的了。”8月25日,北京市教委正式发布“双减”政策下推出的优秀校长教师交流轮岗实施规则。新学期开始,北京市将大面积、大比例推进干部教师的轮岗,对象为公办学校正、副校长和在编在岗教师...

  • 教育部辟谣取消教师寒暑假
    教育部辟谣取消教师寒暑假

    教育部13日召开新闻通气会表示,暑期托管服务应遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本要求。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间,依法保障教师权益,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。“要取消教师寒暑假”的说法没有依据。来源 @新华社编辑:曾佳佳流程编辑 邰绍峰...

  • 刷屏上热搜,教师资格考试为何这么火?
    刷屏上热搜,教师资格考试为何这么火?

    6月15日,2021上半年中小学教师资格面试成绩开放查询,“教资”话题又一次登上热搜。实际上,自从面试结束,关于中小学教师资格考试的讨论已在一个月的时间里持续升温。在阅读量1.7亿、帖子4.3万的“教资面试”微博超话里,考友们不停地交换面试资料、分享面试经历。2011年,中小学教师资格国家统一考试在浙江、湖北首开试点,...

  • 老师揪小学生头发致皮骨分离被拘!为免刑罚曾欲50万私了
    老师揪小学生头发致皮骨分离被拘!为免刑罚曾欲50万私了

    本文转自【北晚新视觉综合】;近日,河南平顶山。小学三年级的苑同学,因为上课讲话被常老师揪头发致头皮和头骨分离,经伤情鉴定构成轻伤二级,常老师被刑拘。孩子母亲苑女士称,常老师曾欲50万私了。 网友评论网友:孩子得多疼!严惩不贷延伸阅读新华网评:教育惩“戒”,不能越“界”!头皮头骨分离,多次穿刺治疗……近日,一则“河南平顶...

  • 教师的困惑:一些高学历家长总来“指导”教学,课还怎么教?
    教师的困惑:一些高学历家长总来“指导”教学,课还怎么教?

    这几年,高学历家长越来越多,他们多有顺利且成功的求学历程,大多积累下了成熟、成体系的学习经验。部分家长将自己的经验和观念“套用”到孩子的校园教育中,点评和质疑教师授课内容,俨然成为学校教育的“编外教师”。这也让一部分教师陷入困惑:家长总来指导教学,课都不知道怎么上了。  1 小组讨论?不建议!作业内容?不满意!...

  • 两会新华时评:捧着一颗心来,不带半根草去
    两会新华时评:捧着一颗心来,不带半根草去

    6日下午,习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员,并参加联组会时指出,要把师德师风建设摆在首要位置,引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。  学高为师,身正为范。中华民族有着悠久的教育传统,千百年来,传道授...

  • “戒尺”,还烫手吗?——聚焦中小学教育惩戒规则施行
    “戒尺”,还烫手吗?——聚焦中小学教育惩戒规则施行

    3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》正式施行。该规则在明确中小学教师可行使多种教育惩戒手段同时,也为惩戒权划出了“禁区”“红线”,同时赋予学生、家长申诉的权利,并强调家校合作的重要性。  新学期伊始,惩戒规则能成为教师依规适度行使惩戒权的“底气”吗?学生与家长们能接受配合吗?规则能满足“小惩大诫”“因材施‘惩’...

 11    1 2 下一页 尾页